尤其是寧小溪，所以現在周老師的目光正看著寧小溪，顯然是問她有沒有時間。

　　“有時間，競賽臨時抱佛腳沒用，得考平日裡的積累。”寧小溪飛快地回道。

　　周圍的同學們聽著，在心裡默默地給寧小溪豎起了一個大拇指，也就寧小溪有這樣的底氣說話。

　　他們班陳敏跟寧小溪一起去參加物理冬令營，回來的時候，大家都知道成績了，兩人都是一等獎，隻是，寧小溪排名一等獎第一，而陳敏落到幾十名開外了。

　　寧小溪憑借著第一的成績已經成功進入國家集訓隊了，他們很相信憑著寧小溪的本事一定能夠代表國家隊比賽。

　　現在數學跟信息學還未考試，但是他們都相信寧小溪也一定沒問題的。

　　實際上，對比於競賽，元旦晚會還真的比不上，即使寧小溪不參加也不會有人覺得她沒有集體榮譽感，但寧小溪竟然願意跟著班級一起參加，真好啊！

　　不少人在心裡對寧小溪的觀感那是越來越好。

　　隻是要是讓寧小溪知道他們的心思，隻會說，他們想多了！

　　在得到肯定之後，周老師繼續詢問班上同學的意見道：“既然是舞蹈加樂器，選擇什麼樣的舞蹈跟歌曲？你們誰有主意？”

　　這時，葉蓁連忙舉手道：“老師，我覺得這種專業的東西可以找專業人員來做，用班費的錢找老師幫我們編舞，教我的舞蹈老師水平就挺好的。”

　　“行，那這件事你去聯系，到時候支出什麼的登記好，到時候找生活委員報銷。”

　　“嗯。”

　　隨後說了一些細節之後，這節課就結束了。

　　一下課，葉蓁就開始一一的詢問班上同學的特長，尤其是有舞蹈跟樂器特產的。

　　報著報著，沒一會，葉蓁就到了寧小溪的桌前。

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　　“我選舞蹈，沒有專門練過。”陳敏連忙說道。

　　葉蓁點頭，將陳敏的選擇放在了一側，雖然都是舞蹈的，但是練過舞蹈的跟沒有練過舞蹈的所在位置一定是不一樣的。

　　登記完後，葉蓁看向寧小溪，“小溪，你呢？選什麼？”

　　“我選樂器，我古箏十級。”寧小溪回道。

　　“什麼？小溪你竟然古箏十級？”陳敏頓時驚訝的說道，聲音都加大了幾分。

　　周圍聽到聲音的學生們紛紛的扭頭看著這邊。

　　他們剛剛好像聽到陳敏說寧小溪的古箏是十級？真的假的？

　　不是他們覺得寧小溪不該有其他的才藝，而是覺得寧小溪在學習上已經夠厲害了，再來一個才藝，那簡直就是逆天了。

　　這算不算是德智體美勞全面發展。

　　寧小溪看著陳敏不可置信的眼神，輕咳了一聲道：“有這麼不可思議嗎？”

　　弄得她都有些……“心虛”了。

　　“當然覺得不可思議，不過你既然說出來了，那肯定是真的。”陳敏看了看周圍的那些視線，總算淡定下來了。

　　聞言，寧小溪莞爾一笑，其實看著其他人因為自己的才藝不可置信的樣子，她覺得挺有趣的。

　　葉蓁看著寧小溪嘴角掛著的笑容，心神微動，寧小溪笑起來挺好看的。

　　“登記好了嗎？”寧小溪這時回頭看著有些愣神的葉蓁道。

　　“嗯。”葉蓁點頭，隨後回神，朝著下一桌的人走去了。

　　等葉蓁走後，陳敏湊到了寧小溪的耳邊道：“你除了古箏之外還會什麼？還是一口氣跟我說了吧，不然下一次我又要被嚇一跳。”

　　寧小溪真的是深藏不露啊！

　　“還學了跆拳道跟太極，其他的暫時還沒學。”寧小溪小聲回道，隻能說目前還沒有時間開始學，等她有時間之後，自然會去找自己感興趣的東西來學。

　　反正她現在的腦域足夠她學習更多的知識，那麼她為什麼不多學點充實自己呢！

　　學到的，都是她自己的。

　　“還其他的暫時還沒學，你真的是……讓我佩服的五體投地，我真的很少這麼佩服一個人的。”陳敏認真地對著寧小溪說道。

　　“那你的佩服，我就收下了，我也覺得自己挺厲害的。”隻有兩個人的時候，寧小溪也沒想著推卻的話，笑眯眯地應承下了陳敏的恭維，然後等著看陳敏的反應。

　　見到寧小溪這麼不客氣，陳敏也一下子笑了。

　　這樣的小溪，看著更合她的口味啊！

　　然後看著寧小溪睨著看自己的模樣，忍不住嘴角一抽，敢情還是為了逗弄她。

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　　確定了相應的特長之後，葉蓁就私底下找了自己的舞蹈老師。

　　舞蹈老師很快就給了他們幾種選擇的編舞編曲。

　　第一種是古風，節奏舒緩，動作比較好做，講究的是優美感。

　　第二種是現代風，節奏比較快，舞蹈比較熱烈，講究的是動感。

　　同時，葉蓁還讓同學們看了相類似的視頻，想來也是那個舞蹈老師給他們的。

　　看完視頻後，班上的同學都熱烈的討論了起來。

　　陳敏也在跟前後桌一起討論著。

　　寧小溪聽著他們討論的時候，也在關注著自己的直播間。

　　直播間內觀眾們的議論比學生們還要熱烈一些。

　　“我還是覺得第一首曲子好，曲調優美，風姿綽約，美。”

　　“贊同。”

　　“第二種吧，既然是晚會，就要熱鬧些。”

　　“古風，主播會古箏，古風才能最大程度的突出主播。”

　　“隨便，反正我覺得都行。”

　　“……”

　　議論來議論去，到最後的時候，觀眾們突然想起了寧小溪，隨即紛紛道：“主播，你認為呢？”

　　與此同時，陳敏也問寧小溪，“小溪，你怎麼看？”

　　“古風的會比較突出一點，若是再加上服裝效果會更好，重點是難度比較小，不用特別深厚的基礎，可以讓同學們更好的學會，至於現代風，對沒有舞蹈基礎的比較難，到時候若是水平不一，反而是失了本來的目的。”寧小溪說出了自己的看法，既回答了觀眾們，也回答了陳敏。

　　陳敏聽著，點了點頭，“你說得有道理，等會我就投古風好了。”

　　前桌的兩個學生也附和道，他們也覺得寧小溪的話說的有道理。

　　最後，等葉蓁要求舉手表決之後，一看自己，選擇古風的竟然佔據了大半。

　　就這樣，直接就決定了古風舞曲。

　　決定之後，幾個班委就聚在一塊商討節目的事宜，比如說關於曲子，幾個人的樂器要如何配合，還有訓練的時間，表演的衣服、道具……

　　將能擠出來的時間都給擠出來、該確定的都確定之後，訓練開始慢慢地步上的正軌。

　　而舞蹈老師也將舞蹈排出來了，並且來學校申請來的一間舞蹈教室教導學生，因為參加舞蹈的學生一共是36人，其中男生25人，女生11人，舞蹈老師直接就將整個舞蹈分為了三段，女生獨舞，男生獨舞，男女生混舞。

　　樂器演奏也請來了學校的一名音樂老師進行指導，就在舞蹈教室的隔壁。

　　樂器是由每人自己帶的，畢竟學這個的，一般都會有自己的樂器，寧小溪的古箏因為在家裡，她也特意去新買了古箏。

　　坐在班級裡，每個人面前都是不一樣的樂器。

　　古箏、小提琴、蘆笙、嗩吶……古今中外各種樂器混雜。

　　音樂老師早已經看過曲譜，看了手中的樂器名單之後，音樂老師看向寧小溪，將手中的曲譜遞到寧小溪的面前道：“你彈彈看。”

　　接過之後，寧小溪看了幾眼，然後放到一旁，戴上指套之後，就直接彈奏了起來。

　　悠揚的聲音響起，班上幾個學生看著寧小溪，眼神不自覺的閃了閃，他們都是學音樂的，自然能夠聽出寧小溪彈奏的水平如何，一個個的對寧小溪是越發佩服了。

　　學習好，竟然才藝也這麼好，真的是厲害。

　　一曲彈奏到一半，音樂老師已經知道寧小溪的水平了，然後再讓其他同學依次彈奏各自的樂器。

　　等知道班上差不多的水平之後，音樂老師開始指導整體的配合，因為是古曲，音樂老師直接讓寧小溪擔任主旋律的彈奏者。

　　當然，音樂老師也問過其他同學們的意見，沒有一個人反對。

　　除了他們對寧小溪由來的佩服之外，就是寧小溪剛剛的那段演奏說服了他們。

　　定好基調之後，音樂老師在上面指導，同時讓大家開始配合。

　　在現場的都是學了好幾年樂器的，水平自然都還可以，少的不過是相互之間的配合以及各種樂器的銜接。

　　算起來，最輕松的是寧小溪，因為幾乎整首她都要彈奏，但是實際上，最難的也是她，因為她要讓自己的箏音配上多種樂器，這也是需要本事的。

　　經過多番磨合之後，整個隊伍的默契在慢慢地上升著。

　　再訓練了幾日，寧小溪已經可以用古箏跟其他樂器配合了，寧小溪整場下來的演奏沒出現任何的問題。

　　“不錯。”又一次彈奏完畢後，音樂老師看著寧小溪點了點頭，若沒有高超的彈奏技巧，寧小溪不可能做到這一步，對此，音樂老師不得不誇寧小溪幾句。

　　寧小溪聞言，心頭忍不住一松，總算是得到認可了。

　　她還怕自己要等不到班級的第一次排練，現在看來，問題應該不是很大。

　　正如寧小溪所想，在樂器團隊演奏中的配合基本圓滿之後，兩個老師就商量讓樂隊陪著舞蹈隊訓練，趁著舞蹈隊在訓練的時候，一邊訓練一邊進行默契度的配合。

　　借用了學校的文藝中心之後，高一1班的全班同學都到齊訓練。

　　這是舞蹈隊跟樂器演奏隊的第一次正式見面。

　　而在各個樂器搬上舞臺角落，並進行調音練習的時候，舞蹈隊的大部分學生的視線就落在了樂隊最前方的寧小溪身上。

　　寧小溪竟然能夠成為整個樂器演奏隊的主力隊員，看起來好厲害的樣子。

　　看出舞蹈隊學生們的好奇，周老師直接道：“你們樂器演奏隊的先給我們來一曲怎麼樣？”

　　別說是學生了，他其實也很好奇啊！

　　作者有話要說：

　　答案出來了，是c，

第106章

　　“來一曲。”陳敏在下面率先起哄道。

　　有她開始之後, 接下來一群人也跟著起哄著。

　　除了見識寧小溪彈古箏的模樣之外，還是因為他們想要看看, 聽樂器彈奏跟他們聽伴奏帶有什麼不同。

　　看著下面熱鬧的反應, 寧小溪扭頭看著後頭的幾個同學道：“要不然先來一曲？”

　　“嗯。”後面的同學也連忙點頭道，反正也是靠真本事, 有什麼好怕的。

　　由著寧小溪開場, 沒一會兒，各色樂器齊出場, 悠揚悅耳的音樂聲從臺上開始向四周發散。