懷著一種預料到自己搞砸的復雜心情，葉千盈緩緩地轉過頭去。

　　她隻見到，自己的臨時同桌，不但頭頂著墨綠色的衛衣帽子，而且還整個人都弱小可憐又無助地蜷縮在貝白的窗簾裡，臉龐紅得像是蒸熟的螃蟹，正在一刻不停地往外散發著熱氣。

　　葉千盈：“……”

　　這……這還好吧，她怎麼感覺她好像把人弄死機了？

　　——葉千盈需要知道第二個事實。

　　寇承載，他不但是個社恐，而且還是個死宅。作為一個死宅，在他人生的前十七年裡，除了自己的媽媽和堂表姐妹，他幾乎從來不和女同學說話……

　　可以說，之前給葉千盈講題，已經是鼓起了他前半生集結的所有勇氣。倘若要他順順當當地再給葉千盈一句回應，那可能要再過十七年，讓他重新養養自己的膽子才行。

　　寇承載縮進窗簾裡，一言不發，隻默默地用自己的臉蛋，為世界奉獻著光和熱。

　　葉千盈看看這樣的寇承載，感覺要是她把他放在那裡，讓他自己擱一會兒，他可能就要因為溫度過高而自行報廢了……

　　她眨眨眼睛，看看自己面前的題目，又看了看寇承載在自己卷子上留下的三四行行筆記，頓時眉頭一皺，計上心來。

　　寇承載看到葉千盈終於不再盯著自己不放，而是重新轉過頭去，改為盯著她自己的題目，頓時心裡長長地舒了一口氣。

　　他就像是一個剛剛伸出觸角的小動物一樣，試探著把自己坐正了一點，又試探著坐正了一點。

　　終於他就像是一根蘿卜一樣，把自己從窗簾深處給拔了出來。

　　在這個過程中，葉千盈始終都專注地盯著她自己的題目，對於寇承載的動作視而不見。

　　她拿出了她之前那個讓寇承載最為舒服的態度，就好像他是一團空氣一樣，永恆而透明地存在於這間教室裡。

　　對於葉千盈的態度，寇承載隻能說自己非常感激。

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　　他緩緩地松下自己一直提著的最後一口氣，正打算自己拿老師新發的習題冊子（二）看看，突然！他聽到他的同桌葉千盈在說話！

　　寇承載：“！！！”

　　已經從非交戰絕對安全區域裡坐出去的寇承載，頓時連頭毛都被嚇炸了！

　　他就像是網遊裡那些中了技能的遊戲人物一樣，當場僵直兩三秒。

　　兩三秒後，根據葉千盈言語裡的內容，他才後知後覺地意識到，自己的新同桌好像是在喃喃自語。

　　“唔，所以這裡可以套一個抽屜原理……但是抽屜原理之後呢？這個類不能這麼分吧……要是……”

　　葉千盈的聲音若有若無，幾乎完全是被收攏在兩片薄唇裡的氣音。倘若不是寇承載在這方面格外的敏感，那他可能甚至都聽不到葉千盈的話尾。

　　但是他既然聽到了……

　　寇承載一臉糾結。

　　一直以來，他都有個小毛病，當然他自己不那麼認為。

　　——寇承載這個人吧，要是看到一道題不解出來，那他就手痒。

　　要是看到一道題明明很容易就能解，但是其他人就是死磕著解不開，那寇承載心痒。

　　就像是剛才，葉千盈在和第三題打拉鋸戰的時候，寇承載就實在沒能忍住，因此斜來伸出一隻筆，多嘴……多筆了一番。

　　也幸好他在有這個毛病的同時，也是個社恐。

　　不然以他這單薄的、如柳葉一般的、弱不禁風的體格，萬一出門時遇到幾個老大爺在下棋，那可能就免不了要支嘴。

　　萬一把對手給支輸了，老大爺火氣上頭，對他飽以老拳，就憑他這個小身板，可能兩下就要安排胸外按壓了。

　　值得一提的事，在後來的後來，他的這個特點被葉千盈給知道了。

　　在聽說了寇承載的“小毛病”的那一刻，葉千盈當場長嘆一聲，然後把馬老師的微信號推給了寇承載，讓他看著自己的意願，加不加都行。

　　她覺得，這兩個人都是強迫症患者，想必師生之間在交流起來的時候，能夠格外的有共同語言一點。

　　當然，這都是後話了。

　　現在的情況就是，葉千盈想了起來，寇承載是在自己剛剛做不出來題的時候，才主動對自己說了第一句話。

　　正因如此，她模仿了剛剛的場景，想要試試看，能不能讓寇承載再說第二句話。

　　倘若兩個人能夠搭上話的話，她當真想問一下寇承載，他這道題的思路究竟是怎麼想出來的呢。

　　——寇承載解這道題用的方法，既不是一個常規思路，也不是那種固定模式。他給的這短短三四行答案，裡面另有一通更簡潔更方便的玄機，靈巧得就像是行走在峭壁上的山羊，讓葉千盈看了隻想大叫一聲漂亮。

　　葉千盈：“我今天就把話放在這裡，但凡是學數學的學生，沒有人能夠拒絕這種誘惑，沒有人！”

　　系統：“呵呵，宿主真是全無下限，為了一道題的答案，連青蔥仙人掌都要騙了。”

　　葉千盈：“嗨呀，做題的事嘛……競賽的事，不能叫騙……為了答案，不寒碜。”

　　“青蔥仙人掌”寇承載猶豫了好一會兒。

　　他因為葉千盈喃喃自語的內容，在自己的座椅上來回搖擺，隻覺自己此刻如同百爪撓心。

　　要是葉千盈肯把卷子隔個十道八道的手續再傳遞給他，那寇承載現在甚至都願意拿起筆來，自己替葉千盈把答案的步驟補全。

　　——唉，這個點真的很簡單的，為什麼想不到呢。

　　——怎麼還想不到。

　　——真的不難啊！他真的好著急啊！

　　終於，在無法忍受這種自己明明有答案，但是就要眼睜睜地看著自己同桌做不上來題的酷刑以後，寇承載眼睛一閉，十分決然地……又一次伸出了筆尖。

　　“我，我給你講……”

　　葉千盈十分驚喜：“謝謝呀。”

　　不過僅僅在三十秒鍾以後，葉千盈心裡就升起了一股遺憾之意。

　　要是他的聲音，能夠和他的決心一樣響亮就好了。

　　這樣，葉千盈就不用傾盡自己全部的注意力上，連帶像個女流氓一樣注意著寇承載的嘴型，以防把他的講題過程聽漏。

　　“這裡，你不能做抽屜，你要先做這步……”

　　葉千盈的視線在寇承載的口型和草稿紙上來回遊移，一時之間真是非常忙碌。

　　“然後……再這一步……”

　　“最後，你再這樣……嗯，對，就這樣……”

　　寇承載的聲音越講越小，越講越低落，他幾乎已經聽到了自己胸腔心髒砰砰碰撞的聲音。

　　與此同時，因為過於緊張，他連眼前的視線都一陣一陣地發黑。

　　他又想起了自己小時候，大家玩過家家遊戲，他是老師，主動給所有的小朋友講題。在講到二次函數的時候，底下扮演學生們的小朋友終於不耐煩了。

　　—“寇承載，你在講什麼啊？”這是過於直率的小朋友

　　—“是啊，老師講的都是什麼東西，我聽不懂啊。”這是還在扮演過家家，但也被寇承載的內容搞得十分迷惑的小朋友。

　　—“老師，我們聽不懂，要不然你去當叔叔吧，好不好？”這是雖然還在扮演過家家，但是已經有一半出戲的小朋友。

　　那一天，最終以寇承載脆弱的幼小心靈受到強烈打擊為結尾，畫下了一個深深的終止符。

　　然而，就像是標志著一個悲慘故事的開始一樣，從那以後，寇承載不但給誰講課，他們都露出一臉聽不懂的樣子。

　　要麼然是一臉迷惑地：“呵呵，謝謝你，麻煩了。”然後轉頭去找別人給講題。

　　要麼然是非常直白地告訴他：“不行，你這我聽不懂啊哥們兒。”

　　反正來來去去，無論是委婉還是直率，所有人的反應和語言，都在告訴寇承載一件事……他講的題，別人真的是聽不懂的。

　　寇承載：“……”

　　寇承載自閉了。

　　他究竟做錯了什麼？本來就社恐的他，又為什麼要承受如此巨大的打擊。

　　關鍵是，他的步驟已經給得非常清楚明白了，所以那些人怎麼就能聽不懂呢？

　　寇承載百思不得其解，寇承載怎麼也想不通，寇承載越想越傷心，連自己的葉子……不對，頭發都要掉了。

　　所以，別看他現在能鼓起勇氣給葉千盈講題，但是舊日的陰影依舊在寇承載的心頭盤旋。

　　他忐忑不安地看著也籤約的側臉，就怕自己的新同桌也非常無情地來一句“我聽不懂啊”，或者“這裡你能不能再講一遍”。

　　但幸好，他所擔心的一切事情都沒有發生。

　　葉千盈露出了短暫的思索神色，然後很快地就明白了寇承載的意思。

　　“哦哦，我知道了，你看我給你變化一下，同類型題是不是就該這麼推？”

　　寇承載：“！！！”

　　這一刻，盡管寇承載在身體上，已經快要含胸縮背地躲進自己的仙人掌衛衣裡。

　　但他的靈魂卻昂首挺胸地站了起來！

　　太好了，他終於洗刷清楚了自己前半生所有的冤屈——不是他不會講題，不是他講的題那些人都聽不懂，而是那些人本身太菜了！

　　同一時間，葉千盈在心裡和系統默默分享自己的新發現。

　　“我知道他究竟是怎麼想到這個思路的了。”

　　“他解題方式真的是太偏了，我感覺一般人都不一定能聽懂。”

　　“難怪他能想到這個方式。他這是為了解一道G8難度的題，直接動用研究生數學的思路，制造了降維打擊啊！”

　　“不知道他聽沒聽過，愛因斯坦給自己八歲小孫子講肥皂泡微積分的故事？”葉千盈用一種十分懷疑的語氣和系統吐槽：“我怎麼覺得……他很像是那種會給幼兒園的小朋友講二次函數的人呢？”

　　系統：“……”

　　系統不知道自己該說什麼，隻好對自己的宿主露出了一個平靜而不失尷尬的的笑容。

　　不過，葉千盈雖然在心裡和系統聊了聊寇承載，但在面對自己的臨時同桌時，她當然不會說這些可能打擊到自己社恐同桌的話。

　　“謝謝。”她眼珠不轉地盯著自己的卷子，“你講的真好，我一遍就聽懂了。”