葉千盈開口，挑起了一個新的話頭：“我記得……K國隊是上次團體第三名是吧。”

　　去年華國隊團體第二，A國隊團體第一，華國和K國之間隻差兩分。

　　諸夢淡淡道：“或許就是這個成績，才給了他們勇氣呢。”

　　“那要是這樣的話……”

　　三個人默契地交換了一個眼神，一切盡在不言之中。

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　　在K國隊侮辱管洪章的時候，沈瀚音眼疾手快地錄了一段小視頻作為存證，保證就是被人找上門來，對方也沒有什麼佔理的地方。

　　不過K國隊的領隊和隊員一直沒有再次在葉千盈他們面前出現，可能也是知道自己理虧。

　　這件事雖然看似結束了，但K國隊的挑釁卻像是一個信號，勇猛地點燃了六個人對於奪冠的渴望。

　　管洪章：“金牌！”

　　戴修：“金牌！”

　　葉千盈&諸夢&沈瀚音：“滿分金牌！”

　　寇承載弱弱地舉起了一片葉……啊不是，舉起了一隻手。

　　“金牌。”

第八十一章 （三合一）

　　IMO的題目, 是由非東道主的國家各出3到5題，隨即再從這些題目中進行挑選。

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　　而這一次的IMO，華國是東道主。

　　所以，換而言之, 華國沒有參與出題的過程。

　　在上場前的那個早上, 國家隊的教練們對著自己的六個隊員殷殷叮囑。

　　“一般來說, 拿到手的題目都是英文的, 會由領隊翻譯好了再給你們。”教練安慰性地拍了拍他們的肩膀：“放心吧，這點題目翻譯過來很容易。四個小時的時間，你們都要好好把握, 知道嗎？”

　　“知道！”

　　“金牌！”

　　“滿分金牌！”

　　大家歡呼的聲音連在一起, 每一聲裡都帶著滿滿的幹勁兒。

　　就連平時最為不苟言笑的袁老師, 此時看著這六個孩子都露出了笑容。

　　華國上一次的全金牌記錄, 已經是七年前的事了。而在這一屆, 對於他們親自培養出來的參賽選手, 每個教練都覺得, 自己看到了舊夢重燃的希望。

　　“行, 滿分金牌。”

　　方老師相對而言就要和善許多，他看看隊員們明亮的雙眼, 直接和他們開了個小小的玩笑。

　　“有題目暫時做不上來也沒事, 知道不會的題要怎麼寫嗎？”

　　這是國家隊裡流傳的老笑話了, 幾個學生聽了全都心領神會, 彼此對視幾眼, 頓時嘻嘻哈哈地笑成了一團。

　　“知道。”他們異口同聲地說道：“要寫‘易證’！”

　　這是一個關於解題內容的笑話, 大概意思就是：如果有一道題你知道具體答案，但是中間的某一步證明不出來，那就幹脆把那一步寫上“易證”, 裝作那就是一個成熟的證明過程。

　　等到考完試後，下午六個國家隊員，再加上領隊碰頭湊在一起，七個人把易證這一步的情況互相交流一下，就可以讓領隊第二天去和組委會說明。

　　—“易證就是我們國家常用的神奇證明方法，你不能在這一步扣我們隊員的分。不信你隨便叫一個我們國家隊的隊員出來，你看他們都知道‘易證’怎麼用！”

　　葉千盈第一次聽到這個笑話的時候，覺得組委會的心裡肯定充斥著無數句沒能說出來的mmp。

　　這個說法聽起來很理想，但是實施起來卻會相當骨感，不知道編造它的人當年是怎麼想的——想不到吧，為了批改卷子，組委會是配了翻譯的啊！

　　關於“易證”的謠言，也不知道究竟是怎麼傳出來的，追溯年月已不可考。反正，國家隊的諸位都覺得它很扯淡就是了。

　　這個說法簡直像是都市靈異傳說一樣，明明處處都充斥著不可信的荒謬感，但是訴說它的人卻對此深信不疑。

　　“聽起來像是民間偏方。”管洪章對此發表的意見是：“我也聽說過一個偏方，據說可以治療五音不全——隻要把兩隻癩蛤蟆在茶缸裡用水慢慢煎熟，然後把一茶缸的水，連著兩隻癩蛤蟆一起趁熱吃了，從此就可以擁有一副美妙的歌喉……”

　　國家隊裡唯一的五音不全者，究竟有沒有相信這個偏方，這就不得而知了。

　　大家唯一知道的是，第二天管洪章再來教室的時候，眉角磕青了一塊。怎麼看怎麼像是沙雕男生們打鬧時會撞出來的那種傷痕。

　　所以現在老師一提“易證”，大家就忍不住對著管洪章噗噗地笑。

　　管洪章：“喂！你們！”

　　目送著六個孩子打打鬧鬧地往考場去了，袁老師站在他們身後，情不自禁地搖了搖頭。

　　“感情真好啊，是不是？”方老師笑著問自己的老朋友：“都是棒小伙，棒小姑娘。我昨晚做了一個夢，就夢見咱們國家隊拿了團體第一，甩了第二名十多分啊。”

　　“十多分？那你可真是夢得夠勁兒。”袁老師帶著點親切的嘲笑，看了方老師一眼。

　　方老師也自嘲地嘿了一聲：“日有所思，夜有所夢。咱們最近天天就想著這些事了。”

　　袁老師眼睛一眨不眨地看著六個穿紅黃相間，國家隊服的少年消失在走廊的拐角，臉上不知何時已經浮起了不自覺的認同。

　　“不過，我覺得也不是沒有可能——就算蒙你吉言吧！”

　　……

　　IMO考試分成兩天，每天考試三道題，每場考試四個小時。

　　對於這個時間表，葉千盈等人在集訓隊裡就已經非常習慣了，現在不過是再重溫一次。

　　第一天考試的前三道題，第一題必然是代數，第二題必然是幾何。至於第三題究竟是什麼，那要看選題的國家究竟做了哪個選擇。

　　卷子剛剛發到葉千盈的手裡，她就翻過卷子，先看了一眼第三題的題型。

　　唔……組合。

　　這是一道G7難度的題，粗看是組合，仔細想想，就能發現是數論和組合題的混合。

　　在“代數、幾何、數論、組合”四種題型裡，組合算是葉千盈最不拿手的那種題目。不過，很巧的是，這類題型，恰恰是寇承載最擅長的。

　　葉千盈把第一題第二題都放到一邊，在心裡拆解了幾遍第三題的題目，就意識到，當中的一些思路，似乎是寇承載曾經跟大家說過的。

　　那一次，面對著一道國家隊其他人都做不上來的組合題，寇承載用手蒙著眼睛，隻從指縫裡悄悄讀題，聲音透過口罩，結結巴巴地把題目給大家講了一遍。

　　因為他肯開尊口的場面實在是太少見了，所以葉千盈至今記憶猶新。

　　……而且她敢保證，在場的所有人，也會和她一樣的記憶深刻。

　　要不是在考場上，葉千盈簡直想要吹上幾聲口哨——這個開局真是形勢大好，對於想要全金牌、爭奪團體賽冠軍的六個人來說，簡直可以算是夢幻開局了。

　　把簡單的思路記在草稿紙上，葉千盈彎起眼睛，愉悅地翻回卷子開頭，開始讀第一道代數題目。

　　……

　　考試剛剛結束，甚至等不及中午回到領隊房間，數學小分隊就在走廊裡見面碰頭，十分激動地互相拍了個掌！

　　他們畢竟是這一次的主辦方，走廊裡還有很多人開著，太過露風頭不好，所以大家一直忍了一路，不讓自己的牙花子笑得太過外露。

　　然而一旦湊到了領隊房間裡，大家就徹底地撒了歡。

　　“承載！”

　　“承仔！”

　　“承仔仔~”

　　“寇承載的承載，是承載希望的承載！”

　　植物派寇承載，完全沒有經歷過如此不加掩飾的熱情，當場就自抱自齊，原地蹲下，從仙人掌團成了一個仙人球。

　　領隊看著他們幾個一進門就開始玩鬧，並沒有第一時間出聲幹擾他們——孩子們能夠鬧起來是好事，鬧起來說明考得輕松，說明大家分數都不差啊。

　　果不其然，當面一問大家的估分成績，領隊頓時雙眼發亮。

　　葉千盈、沈瀚音以及諸夢，他們三人都一口咬定，自己三道題都做了上來。在走廊的時候，大家就已經對過答案，起碼他們三人的答案應該都準確無誤。

　　IMO考試一共六道大題，每道大題七分，滿分四十二。

　　這樣的話，隻要沒採用微積分之類的超綱解題方法，沒被取消掉一整道題的成績，就算中間過程扣個一分兩分，第一天這場考試，拿個十九分、二十分，也是板上釘釘的事。

　　有這麼一個開場，真是令人精神振奮。

　　“那其他人呢？”領隊期待地看著剩下的三個學生，想知道他們能給出什麼成績。

　　“這一次，第三題我們大家應該都做上來了。”管洪章總結了一下幾人剛剛交流的結果：“戴修第二道題後半段沒答上來，大約扣四分。我第一題第二題靠近結尾的地方不行，加在一起可能扣三分……至於承載，剛剛他說了，他自己估計，有二十分。”

　　“好！”

　　管洪章話音剛落，領隊就興奮地在空中揮了揮拳頭。

　　個人賽能否拿到金牌，要看大家自己的本事。但團體賽是否能夠拿到金牌，不止看大佬能把總分拉多高，也要看團體中最短的那塊木板，能把總分拽得多低。

　　往年的那些IMO團體賽第一的國家，隊內最後一名，考十三分或者十四分太常見了，很多人都連一半的分數都拿不到。

　　要是這些孩子自己估分沒錯的話，就是基礎最差的戴修，第一天裡也拿了十七分，比許多人兩天考的總分還高。

　　有這麼一個完美的開場，明天不需要大家多麼優秀，隻要都能中規中矩地答卷，用平均分碾也碾死競爭對手了。

　　“你們先把答案按照記憶寫下來，我給你們看過程對不對。”

　　領隊壓抑住自己內心的興奮，和風細雨地和六個孩子說話：“大家先忍一會兒餓，想吃什麼我讓酒店給你們送到房間裡來。今年要是咱們能拿團賽第一，我帶大家去吃米其林三星！”

　　“哇！”

　　同學們歡天喜地地炸開了鍋，開始動力十足地還原自己在考場上寫的答案。

　　……

　　第一天的三道題目，其實是IMO的正常難度。

　　大家之所以能考得這麼好，一來是小寇同學比較錦鯉，不但用光合作用的偉大手指點中了組合的題型。而且還利用自身特點，讓每個人都對那道組合題印象深刻。